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2.break和continue在do while循环中的应用
? 在生活中我们会面临各种选择，它们代表着一个个分支，在选择做出的那一刻，我们便走上了那条分支，c语言中引入了两种语法用来描述分支。先来看看第一种语法。
if语句
1.单分支结构
if (表达式1)
{
语句;
}
if (表达式2)
{
语句;
}
?? 像这样的if语句还能往下写很多个，程序会依次判断两个表达式的真假，并根据判断结果执行语句。而在单分支结构中，第一个if表达式的判断结果不会影响第二个if表达式。
2.双分支结构
if (表达式1)
{
语句;
}
else (表达式2)
{
语句;
}? 与单分支结构不同，这种格式的if与else是互斥的，也就是说，第一个if的表达式成立，程序只会执行if的语句，而不会执行else的语句。if与else是一种非此即彼的关系。
3.多分支结构
if (表达式1)
{
语句;
}
else if (表达式2)
{
语句;
}
else (表达式3)
{
语句;
}? 那么在这种格式下，程序会依次对三个表达式进行判断（当然可能还有更多的表达式），如果一个表达式成立，执行该表达式下的语句，不对其他表达式判断。（就是如果if的表达式为真，程序执行if下的语句，跳过else if与else代码块）
4.常见编程陷阱
4.1赋值符的区别
? 思考一个问题，c语言中的‘=’是否与数学中的‘=’意义相同？
? 再来看看下面两个代码
int i = 0;
if (i = 0)//表达式1
{
printf("%d", i);
}
if (i == 0)//表达式2
{
printf("%d", i);
}? 第一个代码什么都不输出，第二个代码输出0。这是因为在c语言中‘=’是赋值符，‘==’用来判断两个数是否相等。程序在判断表达式1时，将0赋值给i，这使得表达式的结果为假，所以第一个if连语句都没执行。而判断两数是否相等经常出现在if语句的表达式中，‘=’与‘==’的区别要时刻注意。
4.2悬空else
int main()
{
int a = 2;
int b = 3;
if (a == 3)
if (b == 2)
printf("hello world");
else
printf("hello bit");
return 0;
}? 这串代码将会输出什么？ hello bit？其实什么都不会输出。因为else与最近的if语句匹配。
并且这串代码连大括号也没加，有质量的代码风格应该像下面这样。
int main()
{
int a = 2;
int b = 3;
if (a == 3)
{
if (b == 2)
{
printf("hello world");
}
else
{
printf("hello bit");
}
}
return 0;
}?这样写代码是不是可读性更高了？所以在敲代码时要非常注意这些细节，从而增加代码的可读性。
switch语句
1.语法结构
? switch与if一样是分支语句。switch多用与多分支情况。例如输入1~7，输出星期一到星期天。
int main()
{
int day = 0;
scanf("%d", &day);
switch (day)
{
case 1:
printf("星期一\n");
break;
case 2:
printf("星期二\n");
break;
case 3:
printf("星期三\n");
break;
case 4:
printf("星期四\n");
break;
case 5:
printf("星期五\n");
break;
case 6:
printf("星期六\n");
break;
case 7:
printf("星期天\n");
break;
}
return 0;
}?
?
? 下面来看看switch的语法结构
switch (整形表达式)
{
case:整形常量表达式
语句;
}?switch后面的整形表达式可以是一个变量，就像刚刚例子中的day，注意变量的值必须为整形。而case后要跟整形常量表达式，所以day这样的变量不能跟在case后面，但可以跟1，1 + 2，1 * 2...总之表达式算出来要是一个整形。
2.break在switch中的应用?
? 不知道你们注意到没有，我在每条case语句最后加了break，如果没有这个break会有什么发生？
? 想输出星期一时却输出了星期一到星期天... 其实程序在执行完case 1的语句后，会依次执行后面其他case的语句，想要只输出星期一，就需要在case最后加上一个break，使程序跳出整个switch语句。
3.default在switch中的应用
? 如果在输入时输错了值，程序是什么都不会执行的。要想让输入者知道自己输错了，我们可以在最后加上default条件。
int main()
{
int day = 0;
scanf("%d", &day);
switch (day)
{
case 1:
printf("星期一\n");
break;
case 2:
printf("星期二\n");
break;
case 3:
printf("星期三\n");
break;
case 4:
printf("星期四\n");
break;
case 5:
printf("星期五\n");
break;
case 6:
printf("星期六\n");
break;
case 7:
printf("星期天\n");
break;
dafault:
printf("输入错误,请重新输入\n");
break;
}
return 0;
}? 如果输入除了1~7以外的其他整形，程序就会执行default后的语句。（这里最好在default后也加上一个break，养成好的代码风格）
? 最后，如果我们想输出的结果只有工作日或周末，我们就能巧妙地用break来实现。
int main()
{
int day = 0;
scanf("%d", &day);
switch (day)
{
case 1:
case 2:
case 3:
case 4:
case 5:
printf("工作日\n");
break;
case 6:
case 7:
printf("周末\n");
break;
dafault:
printf("输入错误,请重新输入\n");
break;
}
return 0;
}分支语句的讲解就到这啦，下面我们开始讲解循环。
? 我们在生活中做出选择后，可能会不断地做一些事，不断地重复以实现我们的目标，达到心中对自己的期望。在c语言中引入了三种语法，这些语法就能让程序重复地做一些事。
while循环
1.基本语法
while(表达式)
{
语句;
}? 表达式为真，while循环开始，执行语句，为假则不执行语句。而这个表达式可以看作条件判断部分，是对循环的一种限制。要实现循环，我们还要有循环变量和调整部分。
int main()
{
int i = 1; // 我们不妨把i叫做循环变量
while (i <= 10)// 我们把"i <= 10"叫做条件判断部分
{
printf("%d ", i);
i++; // 这就是调整部分啦
}
return 0;
}? ? 怎么让程序输出1~10的数？首先我们要对循环变量初始化，这是循环的开始。接着我们要确定条件判断部分，这决定了循环的结束。当循环变量不满足该部分的条件时，循环跳出，也就是结束啦。为什么循环变量会不满足判断部分的条件？其实在循环中还有一个调整部分，这个调整使循环变量逐渐增大，最终循环变量会不满足判断部分的条件，所以上面的程序在打印完10后就停止了。
? 总而言之，一个循环要有三个部分：循环变量的初始化部分，条件判断部分，调整部分。
2.break在while循环中的应用
int main()
{
int i = 1;
while (i <= 10)
{
printf("%d ", i);
i++;
if (i == 5)
break;
}
return 0;
}? 这串代码的结果是什么？答案是输出1~4。break在while循环中的作用是跳出整个循环，也就是使循环停止。当 i 的值为4时，下一步程序打印4 ，接着 i++ 使i的值变成5，满足if的表达式，程序执行break，循环也就结束了。
3.continue在while循环中的应用
int main()
{
int i = 1;
while (i <= 10)
{
if (i == 5)
continue;
printf("%d ", i);
i++;
}
return 0;
}? 再看看这串代码，它的结果又是什么？答案是1 2 3 4 然后程序死循环。这也就是说continue不会使整个循环结束，它只会跳出一次循环，也可以理解成跳过continue后面的代码。当i为4时，程序打印4，i++ 后 i?为5，满足 if 的条件，程序执行continue，跳过printf与i++再循环，而i的值没变，i 再次满足if的条件，continue又跳过printf和i++...程序就这样子跑死了。所以我们在写continue时要注意不要把调整部分写在它的后面，跳过调整部分会使代码死循环的。
? 总之我们明白continue的作用是跳过后面的代码，再进行循环。
? 如果我们写了很多的代码，使得循环变量，条件判断部分和调整部分之间的距离太远，以至于我们很难分清谁是谁啦，这时候 for循环就能解决这个痛点。
for循环
1.基本语法
for (表达式1;表达式2;表达式3)
{
循环语句;
}? 表达式1就是循环变量的初始化部分，表达式2是条件判断部分，表达式3是调整部分。for循环将循环的三个部分放在一行，这使我们修改循环体变得容易。
? 在首次进入for循环时，程序的执行过程是：表达式1 ->表达式2 -> 循环语句 -> 表达式3。也就是说，程序在第一次循环时先初始化变量，接着判断变量是否满足判断部分的条件，然后执行循环语句，最后进行变量的调整。
?
? ?画图理解就是这样的，看着有点点丑...第二次以后的循环是这样的。
? ?就像一个逆时针的圈，循环在不断地转。
2.break与continue在for循环中的应用
? 这两个关键词的作用和while循环一样，唯一不一样的是，continue不会造成for的死循环。
? ?这是因为调整部分不在循环语句中，for循环中的continue不会跳过 i++，所以程序会跳过5打印1~10。
3.特殊情况
? 1）在for循环中，三个循环的条件可以省略。
int main()
{
for (;;)
{
printf("hehe\n");
}
return 0;
}? 而如果条件判断部分被省略，这意味着判断恒为真。此时屏幕上会不断的打印”hehe“。（这种情况只是了解一下，初学者最好不要这样写代码，容易导致很多问题）
? 2）可以用两个变量控制for循环
int x, y;
? ?for (x = 0, y = 0; x<2 && y<5; ++x, y++)
? {
? ? ? ?printf("hehe\n");
? }
return 0; }? 这时只会打印两个”hehe“。
3）省略初始化变量部分
int i = 0;
? ?int j = 0;
? ?for(i=0; i<10; i++)
? {
? ? ? ?for(j=0; j<10; j++)
? ? ? {
printf("hehe\n");
? ? ? }
? } //程序打印几个"hehe"?? ?很简单，9个。那下面这串代码呢？
int i = 0;
int j = 0;
? ?for(; i<3; i++)
? {
? ? ? ?for(; j<3; j++)
? ? ? {
printf("hehe\n");
? ? ? }
? }? 9个还是3个？还是什么都没有？（建议把代码复制到IDE，自己调试感受程序的运行）
? 答案是3个。i 为0时，j 从0增加到2，循环了三次。当 i 为1时，j 不再是0，而是3，因为我们没有重新把 j 赋值成0。所以 i 为1，2的循环中，j 不满足循环的判断条件，程序不执行打印。
do while循环
1.基本语法
do
{
循环语句;
} while (表达式);? 注意while那一行最后有一个' ; ' 。??
? 在了解其他两种循环后，do while循环的语法可以说是一看就明白啦。这里说下do while循环的特点，和while循环很相似，唯一不同的是无论怎样，程序会先执行一遍循环语句，再进行条件的判断。所以说程序至少会执行一次。
2.break和continue在do while循环中的应用
? break和continue在do while循环中的作用和while循环一样，这里不再赘述。由于使用场景有限，do while循环很少使用。
应用练习
1.计算n的阶乘
要计算n的阶乘，首先要用循环产生1~n之间的数，让这些数相乘。所以我们创建一个变量并赋值为1，每产生一个数就乘上这个变量，最后打印这个数。接下来是代码的实现。
//计算n的阶乘
int main()
{
int i = 0;
int ret = 1;
int n = 0;
scanf("%d", &n);
for (i = 1; i <= n; i++)
{
ret = ret * i;//也能写成ret *= i;
}
printf("%d", ret);
return 0;
}?2.计算 1!+2!+3!+……+10!
刚刚写的代码能够计算n的阶乘，现在要把阶乘相加。我们只需要在for循环的外层在套一个for循环，假设外层的循环变量是i，i为1时，让内层的循环能计算1的阶乘，i为2时，让内层的循环计算2的阶乘...这样下去我们的代码就能实现了。
int main()
{
int i = 0;
int n = 0;
int k = 0;
int ret = 1;
int sum = 0;
scanf("%d", &n);
for (i = 1; i <= n; i++)
{
for (k = 1; k <= i; k++)
{
ret *= k;
}
sum += ret;
ret = 1;//这行代码别忘啦
}
printf("%d", sum);
return 0;
}陷阱：?在计算出n的阶乘ret，并把ret的值加给sum后，我们需要把ret的值重新赋为1。假设我们没有重新赋值的操作，ret计算的结果便不再是n的阶乘了。
可这个算法的效率不够高，我们能再优化这串代码。假设我们要算1！+ 2！+3！，假设3！时，内层的for循环反复计算了2！，如果求和的个数比较多，是不是重复了很多次相同计算？其实我们只要在计算完一个数的阶乘后，把这个值加给另一个变量。上代码
int main()
{
int i = 0;
int n = 0;
int sum = 0;
int ret = 1;
scanf("%d", &n);
for (i = 1; i <= n; i++)
{
ret = ret * i;
sum += ret;
}
printf("%d", sum);
return 0;
}
?有没有注意到我只是在计算n的阶乘的程序中加上两行代码。
3.在有序数组中查找某个数字（二分查找）
假设随机给出一个1~100的数，让你猜这个数，第一次我们都会猜中间数50，然后让对方说猜大了还是猜小了，之后还是说中间数...二分查找也是这个道理，我们先输入一个数 k，让程序判断数组的中间元素与n的大小，如果中间元素更小，我们下次只需要对中间元素右边的数组进行相同的操作，然后让程序不断地重复，直到中间元素等于n，我们退出程序，并且打印这个元素在数组中的下标。
int main()
{
int k = 0;
scanf("%d", &k);
int arr[] = { 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 };
int left = 0;
int right = sizeof(arr) / sizeof(arr[1]) - 1;
//数组下标从0开始
//计算出数组元素个数后我们还要减一
while (left <= right)
{
int mid = 0;
mid = (right + left) / 2;
if (arr[mid] > k)
{
right = mid - 1;
}
else if (arr[mid] < k)
{
left = mid + 1;
}
else
{
printf("找到了，下标是%d", mid);
break;
}
}
if (left > right)
printf("找不到");
return 0;
}
? 最后，这篇博文是对C语言学习的阶段性总结，文章内容相当的基础，虽然不多，但是写完它还是花了一个下午时间，如果有错误，欢迎指正。