| 这个作业属于哪个课程 | <班级的链接> |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | <作业要求的链接> |
| 这个作业的目标 | <C语言的应用> |
| 学号 | <20218485> |
1.PTA作业
1.1 （题目名称）：
1.本题目要求读入一个整数1~7之间（不考虑输入错误的情况），然后输出需要上课的节数，对应如下：
1 星期一 8节课
2 星期二 10节课
3 星期三 6节课
4 星期四 8节课
5 星期五 6节课
6 今天没有课，可以好好休息一下啦！
7 今天没有课，可以好好休息一下啦！
2.从键盘读入一个4位数的整数，求该数中有多少位是7
3.根据输入的整型数据x，其取值范围为1~7。1代表星期一Monday，2代表Tuesday，…，7代表Sunday，如果输入的整数x>7或x<0，则给出出错信息。
4.编程从键盘输入一个大写英文字母，将其转换为小写英文字母，将转换后的小写英文字母及其十进制的ASCII码值显示到屏幕上。如果输入的不是大写英文字母，则输出Input Data error!。
1.1.1 贴图展示代码
1.
2.
3.
4.
1.1.2 数据处理
1.用了day一个变量，表示输入的值，使用了switch语句。
2.用了x，y，num三个变量，输入值为num，用了if判断，for循环。
3.用了day一个变量，if else和switch语句。
4.用了num和x俩个变量，用了字符输入，if判断。
1.1.3 PTA提交列表及说明
一遍过，注意题目要求，使用合适的语法。
2. 学习总结
2.1学习进度条
| 周/日期 | 这周花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 10/11-10/17 | 20小时 | 500 | 浮点数，表达式，符合赋值，if，else，while，for，嵌套级联，多路分支 | 经常不知道用啥 |
| 10/18-10/24 | 23小时 | 340 | 数组，函数，数组运算 | 头发掉多了 |
| 10/25-11/1 | 31小时 | 730 | 线性搜索，选择排序，指针函数 | 头发掉更多了 |
| 11/2-11/8 | 18小时 | 600 | 学习了基础小游戏的做法 | 有点累 |
2.2累积代码行和博客字数
2.3学习内容总结和感悟
计算机的学习是一项长久的事，各种组合可以产生不同的效果，一个个小游戏都可以用代码简单的体现出来