| 这个作业属于哪个课程 | https://bbs.csdn.net/forums/csuft_swxy_C?typeId=17321 |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://bbs.csdn.net/topics/603427602 |
| 这个作业的目标 | 用for循环写代码 |
| 学号 | 20218534 |
一、本周作业（总分40分）
1.1 完成PTA作业，并给出编程题完成截图,截图上有自己的学号及姓名标识（不是截图形式的计0分）（每题5分）
7-1 求交错序列前N项和 (15 分)
本题要求编写程序，计算交错序列 1-2/3+3/5-4/7+5/9-6/11+… 的前N项之和。
输入格式:
输入在一行中给出一个正整数N。
输出格式:
在一行中输出部分和的值，结果保留三位小数。
输入样例:
5
结尾无空行
输出样例:
0.917
结尾无空行
数据表达：定义int类型变量N,double类型变量ret和sum，并将sum初始化为0,。
数据处理：for循环将前N项和累加，for循环里头再用if-else来实现正负的间隔，由题可知，分子为偶数时取负号，分子为奇数时取正号。
编程总结：没毛病
7-2 求平方根序列前N项和 (15 分)
本题要求编写程序，计算平方根序列 √1+√ 2 +√ 3 +?的前N项之和。可包含头文件math.h，并调用sqrt函数求平方根。
输入格式:
输入在一行中给出一个正整数N。
输出格式:
在一行中按照“sum = S”的格式输出部分和的值S，精确到小数点后两位。题目保证计算结果不超过双精度范围。
输入样例:
10
结尾无空行
输出样例:
sum = 22.47
结尾无空行
数据表达：定义int类型变量n，double类型变量sum，sum初始化为0，防止累加出错。
数据处理：用for循环嵌套输出1到2的平方根的累加。
编程总结：没得问题
7-3 换硬币 (20 分)
将一笔零钱换成5分、2分和1分的硬币，要求每种硬币至少有一枚，有几种不同的换法？
输入格式:
输入在一行中给出待换的零钱数额x∈(8,100)。
输出格式:
要求按5分、2分和1分硬币的数量依次从大到小的顺序，输出各种换法。每行输出一种换法，格式为：“fen5:5分硬币数量, fen2:2分硬币数量, fen1:1分硬币数量, total:硬币总数量”。最后一行输出“count = 换法个数”。
输入样例:
13
结尾无空行
输出样例:
fen5:2, fen2:1, fen1:1, total:4
fen5:1, fen2:3, fen1:2, total:6
fen5:1, fen2:2, fen1:4, total:7
fen5:1, fen2:1, fen1:6, total:8
count = 4
结尾无空行
数据表达：定义了整型变量x和sum，并将sum初始化为0，防止sum变量被编译器随便取值。
数据处理：用for循环嵌套，最里层再用if判断题目所给的条件，并将结果输出。
编程总结：部分正确：将5分、2分和1分硬币的数量依次按从小到大的顺序输出各种换法了，看题速度太快，没仔细审题。
7-4 求幂之和 (15 分)
本题要求编写程序，计算sum=21 +22 +23 +?+2^n 。可以调用pow函数求幂。
输入格式:
输入在一行中给出正整数n（≤10）。
输出格式:
按照格式“result = 计算结果”输出。
输入样例:
5
结尾无空行
输出样例:
result = 62
结尾无空行
数据表达：定义整型变量n和变量sum，并将sum初始化为0，此处非常重要。
数据处理：用到了pow函数求幂，一个for循环将2的1次幂到2的n次幂累加，最后输出。
编程总结：没毛病
7-5 打印九九口诀表 (15 分)
下面是一个完整的下三角九九口诀表：
1*1=1
1*2=2 2*2=4
1*3=3 2*3=6 3*3=9
1*4=4 2*4=8 3*4=12 4*4=16
1*5=5 2*5=10 3*5=15 4*5=20 5*5=25
1*6=6 2*6=12 3*6=18 4*6=24 5*6=30 6*6=36
1*7=7 2*7=14 3*7=21 4*7=28 5*7=35 6*7=42 7*7=49
1*8=8 2*8=16 3*8=24 4*8=32 5*8=40 6*8=48 7*8=56 8*8=64
1*9=9 2*9=18 3*9=27 4*9=36 5*9=45 6*9=54 7*9=63 8*9=72 9*9=81
本题要求对任意给定的一位正整数N，输出从1*1到N*N的部分口诀表。
输入格式：
输入在一行中给出一个正整数N（1≤N≤9）。
输出格式：
输出下三角N*N部分口诀表，其中等号右边数字占4位、左对齐。
输入样例：
4
结尾无空行
输出样例：
1*1=1
1*2=2 2*2=4
1*3=3 2*3=6 3*3=9
1*4=4 2*4=8 3*4=12 4*4=16
结尾无空行
数据表达：定义三个变量a，b，n；n用来作为乘法表结束的行数。
数据处理：用for循环嵌套，内层for循环控制b依次增加到a结束，外层for循环控制a依次增加到n结束。
编程总结：部分正确：先做了这道题，看了一眼标题就开始写，我还以为是输出整个九九乘法表，没有输入变量N.
1.2请给出本章学习总结（15分）
1 学习进度条（5分）
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 11/8-11/14 | 42小时 | 886 | 递归 | 为什么跳槽的涨薪速度比晋升快？ |
2 累积代码行和博客字数（5分）
3 学习内容总结和感悟（5分）
内容总结：
⑴递归分为直接递归和间接递归：
?直接递归：函数在执行过程中调用本身。
?间接递归：函数在执行过程中调用其它函数再经过这些函数调用本身。
⑵递归四大要素：
1.递归要有出口，也就是终止点，否则会一直循环，知道资源耗尽
2.问题不断缩小
3.问题通过再次递归可得到解决
4.子问题的组的解应该问题的最终解
感悟：
编写程序要摸索最有效的算法来实现，提高自己的思维能力，以后在工作中也能更加浑水摸鱼，啊呸，如鱼得水。