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[C++知识库]C语言I博客作业06

作业头

这个作业属于哪个课程https://bbs.csdn.net/forums/csuft_swxy_C?category=0&typeId=17321
这个作业要求在哪里https://bbs.csdn.net/topics/603427602
这个作业的目标<熟悉掌握循环结构>
学号<20218523>

一、本周作业(总分40分)
1.1 完成PTA作业,并给出编程题完成截图,截图上有自己的学号及姓名标识(不是截图形式的计0分)(每题5分)

  1. 2请给出本章学习总结(15分)
    1 学习进度条(5分)
    2 累积代码行和博客字数(5分)
    3 学习内容总结和感悟(5分)
    1. PTA作业
    7-1 求交错序列前N项和 (15 分)
    本题要求编写程序,计算交错序列 1-2/3+3/5-4/7+5/9-6/11+… 的前N项之和。
    在这里插入图片描述

数据表达:用了整形变量int,双精度型变量double,这些变量的值是通过赋值得到的。
数据处理:运算表达式和循环结构for语句。
在这里插入图片描述
编程总结:没有正确处理空格,打错了一个字符lf。
7-2 求平方根序列前N项和 (15 分)
本题要求编写程序,计算平方根序列的前N项之和。可包含头文件math.h,并调用sqrt函数求平方根
在这里插入图片描述
数据表达:用了整形变量int,双精度型变量double,这些变量的值是通过赋值得到的。
数据处理:运算表达式和循环结构for语句。
在这里插入图片描述
编程总结:一开始把顺序搞反了,没有考虑各语句的衔接。
7-3 换硬币 (20 分)
将一笔零钱换成5分、2分和1分的硬币,要求每种硬币至少有一枚,有几种不同的换法?
在这里插入图片描述
数据表达:用了整形变量int,变量的值是通过赋值得来的。
数据处理:无表达式,循环结构中的for语句嵌套以及if语句。
在这里插入图片描述
编程总结:经过测试后才打上去。
7-4 求幂之和 (15 分)
本题要求编写程序,计算sum=2
1
+2
2
+2
3
+?+2
n
可以调用pow函数求幂。

在这里插入图片描述
数据表达:用了整形变量int,变量的值是通过赋值得来的。
数据处理:运算表达式和循环结构for语句。
在这里插入图片描述
7-5 打印九九口诀表 (15 分)
下面是一个完整的下三角九九口诀表:

11=1
1
2=2 22=4
1
3=3 23=6 33=9
14=4 24=8 34=12 44=16
15=5 25=10 35=15 45=20 55=25
1
6=6 26=12 36=18 46=24 56=30 66=36
1
7=7 27=14 37=21 47=28 57=35 67=42 77=49
18=8 28=16 38=24 48=32 58=40 68=48 78=56 88=64
19=9 29=18 39=27 49=36 59=45 69=54 79=63 89=72 99=81
本题要求对任意给定的一位正整数N,输出从1
1到N*N的部分口诀表。
在这里插入图片描述
数据表达:用了整形变量int,对i,j,n,进行赋值。
数据处理:运算表达式和循环结构for语句嵌套。
在这里插入图片描述
2. 学习总结
2.1 学习进度条(5分)

周/日期这周所花的时间代码行学到的知识点简介目前比较迷惑的问题
11/15-11/2114小时106循环结构中while语句与do while语句,for语句的区别与选用在循环结构中,如何进行各语句的嵌套

2.2 累积代码行和博客字数
在这里插入图片描述
2.3 学习感悟
敲敲打打,又是一周。本周跟着彭老师“魔鬼的步伐”一起学习循环结构,了解循环结构中三种不同语句的特征与区别。不经过练习,永远也无法知道自己的水平;不写PTA作业,永远也不明白代码原来是这么的难!C语音这条“贼船”,一旦上了就下不来了!它那该死的魅力与难度,“逼”着我一直往前走,往前走。在这条前行的路上,我跌跌撞撞,摇摇晃晃;我履战履败,履败履战。但前路终有尽头,我终会胜利。

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加:2021-11-24 07:46:15  更:2021-11-24 07:47:35 
 
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