[C++知识库]C语言I博客作业06

C语言I博客作业06

一、本周作业（总分40分）

1.1 完成PTA作业，并给出编程题完成截图,截图上有自己的学号及姓名标识（不是截图形式的计0分）（每题5分）

1. 2请给出本章学习总结（15分）

1 学习进度条（5分）

2 累积代码行和博客字数（5分）

3 学习内容总结和感悟（5分）

二、作业格式

1. PTA作业

7-1 求交错序列前N项和 (15 分)

本题要求编写程序，计算交错序列 1-2/3+3/5-4/7+5/9-6/11+… 的前N项之和。

输入格式:
输入在一行中给出一个正整数N。

输出格式:
在一行中输出部分和的值，结果保留三位小数。

数据表达：用了N，a, b作为变量，类型为int整型，float浮点型，主要用了for语句。
数据处理：流程结构为循环结构，先是利用int定义整型N，再用float浮点型定义a，b，然后利用for语句输入函数，最后通过printf输出结果。

编译错误：9行中for语句中不小心把一个 ‘ i ’ 打成了 ‘ j ’ 。

7-2 求平方根序列前N项和 (15 分)

本题要求编写程序，计算平方根序列 sqrt(1)+sqrt(2)+sqrt(3)+?的前N项之和。可包含头文件math.h，并调用sqrt函数求平方根。

输入格式:
输入在一行中给出一个正整数N。

输出格式:
在一行中按照“sum = S”的格式输出部分和的值S，精确到小数点后两位。题目保证计算结果不超过双精度范围。

数据表达：用了N，sum作为变量，类型为int整型，double浮点型，用了for语句。
数据处理：流程结构是循环结构，先是利用int定义整型N，再用double双精度浮点型定义sum，然后利用for语句输入函数，最后通过printf输出结果。

答案正确。

7-3 换硬币 (20 分)

将一笔零钱换成5分、2分和1分的硬币，要求每种硬币至少有一枚，有几种不同的换法？

输入格式:
输入在一行中给出待换的零钱数额x∈(8,100)。

输出格式:
要求按5分、2分和1分硬币的数量依次从大到小的顺序，输出各种换法。每行输出一种换法，格式为：“fen5:5分硬币数量, fen2:2分硬币数量, fen1:1分硬币数量, total:硬币总数量”。最后一行输出“count = 换法个数”。

数据表达：用了x，count作为变量，类型为int整型，用了for语句和if结构。
数据处理：流程结构为选择结构和循环结构，先是用了int定义了x，count两个整型，然后用三个for语句分别定义了三个函数，然后用if语句同样定义函数，最后通过printf来输出函数。

编译错误：for语句的结尾上加入了 ‘ ; ’，导致编译错误。

7-4 求幂之和 (15 分)

本题要求编写程序，计算sum=2
1
+2
2
+2
3
+?+2
n
。可以调用pow函数求幂。

输入格式:
输入在一行中给出正整数n（≤10）。

输出格式:
按照格式“result = 计算结果”输出。

数据表达：用了n， i ，result， y四个变量，类型为int整型，用了for语句。
数据处理：流程结构是循环结构，先是定义n , i , result , y四个整型，然后用for语句定义了一个函数，然后又用一个大括号定义一个局部函数，最后通过printf输出result。

答案错误：fou语句中的 ‘i=1’ 写成了 ‘i=0’ ，从而导致答案错误。

7-5 打印九九口诀表 (15 分)

下面是一个完整的下三角九九口诀表：
11=1
12=2 22=4
13=3 23=6 33=9
14=4 24=8 34=12 44=16
15=5 25=10 35=15 45=20 55=25
16=6 26=12 36=18 46=24 56=30 66=36
17=7 27=14 37=21 47=28 57=35 67=42 77=49
18=8 28=16 38=24 48=32 58=40 68=48 78=56 88=64
19=9 29=18 39=27 49=36 59=45 69=54 79=63 89=72 99=81
本题要求对任意给定的一位正整数N，输出从11到N*N的部分口诀表。

输入格式：
输入在一行中给出一个正整数N（1≤N≤9）。

输出格式：
输出下三角N*N部分口诀表，其中等号右边数字占4位、左对齐。


数据表达：用了n ，i ，j三个变量，类型为int整型，用了for语句和if结构。
数据处理：流程结构为循环结构，先是定义n , i , j三个int整型，然后用两个for语句定义了两个函数，然后又用if语句规定了 ‘i’ ，然后用一个printf输出函数，另外一个printf换行。

编译错误：for语句的结尾上加入了 ‘ ; ’，导致了编译错误的出现。

2. 学习总结

2.1 学习进度条（5分）

2.2 累积代码行和博客字数

2.3 学习感悟

这一周的学习可谓是收获非浅，因为这一周我学习了循环结构的运用，这循环结构是真的好用，我感觉我的计算机技术又强上一分了，真的非常开心的啊，接下来我打算去PTA上面多一点题目，这样就可以更好的，更熟练的运用循环结构了，这一周我还看了一本琛哥推荐的书，叫C primer plus，这本书非常好，但是有点难读，但是我会加油去读它的，接下来的一周也会加油的。