原题题目
BC105菱形图案传送门
我花了好久才看懂
足以证明循环的重要性！
代码实现
#include<stdio.h>
int main()
{
int n=0;
int i=0;
int j=0;
while (scanf("%d",&n)!=EOF)
{
for( i=0;i<n;i++)
{
for(j=0;j<n-i;j++)
printf(" ");
for(j=0;j<=i;j++)
printf("* ");
printf("\n");
}
for(i=0;i<=n;i++)
{
for(j=0;j<i;j++)
printf(" ");
for(j=0;j<=n-i;j++)
printf("* ");
printf("\n");
}
}
return 0;
}
很有对称美！这就是数学的神奇之处！
重难突破
首先看题，发现它是个菱形，似乎咱们学过的循环，没有一次循环就能又减少又增加的吧？好像都是要么递增，要么递减。看完题解的我 感觉这题可能要分开写循环。
大的for i循环不变，里面应该是有两个循环组成的，一个负责上部分，一个负责下部分。不同的人写法不一样，有的喜欢第一个循环写的行数多一行，有的喜欢下面的多一行，这个不重要。
第一个for j循环打印菱形的上半部分。
菱形上半部分
这里j<n-i的原因是，为了让打印的空格随着 i 的增大而减小，这样就起到了菱形从上到下打印的 星号 * 越来越多，空格越来越少的作用。
下半部分
与上半部分的循环条件形成了天然的对称美！