第六次作业 计科一班 周睿祥
1.1 题目:
本题要求编写程序,计算交错序列 1-2/3+3/5-4/7+5/9-6/11+… 的前N项之和。
1.1.1 贴图展示代码
1.1.2 数据处理
double类型,赋值运算,for循环。
1.1.3 PTA提交列表及说明
问题:for循环运用不熟练。
1.2 题目:
本题要求编写程序,计算平方根序列的前N项之和。可包含头文件math.h,并调用sqrt函数求平方根。
1.2.1 贴图展示代码
1.2.2 数据处理
sqrt函数,赋值运算,double类型,for循环
1.2.3 PTA提交列表及说明
问题:调用函数的题还不熟练。
1.3 题目:
将一笔零钱换成5分、2分和1分的硬币,要求每种硬币至少有一枚,有几种不同的换法?
1.3.1 贴图展示代码
1.3.2 数据处理
for循环,赋值运算。
1.3.3 PTA提交列表及说明
问题:这个题目是五个题目中问题最大的,一开始完全没有思路,在好心人的提示下逐渐摸清思路,还是题做少了。
1.4 题目:
本题要求编写程序,计算sum=2 ^ 1 + 2 ^ 2 +…+2 ^ n可以调用pow函数求幂。
1.4.1 贴图展示代码
1.4.2 数据处理
pow函数,for循环,赋值运算。
1.4.3 PTA提交列表及说明
问题:没有。
1.5 题目:
本题要求对任意给定的一位正整数N,输出从11到NN的部分口诀表。
1.5.1 贴图展示代码
1.5.2 数据处理
for循环,赋值运算。
1.5.3 PTA提交列表及说明
问题:题目最后的要求没看懂其中等号右边数字占4位、左对齐)。
2.1 学习进度条
周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
---|
第十一周 | 5h+ | 150 | 数组 | 循环还是不能很好的掌握 |
2.2 累积代码行和博客字数
2.3 学习感悟
随着学习的难度增加,编程题越来越考验思维逻辑能力,多想多做,就这样吧。
|