链接:https://leetcode.cn/problems/k-th-symbol-in-grammar/solutions/1906588/di-gui-zhu-shi-chao-ji-xiang-xi-by-xun-g-qsjj/ 来源:力扣(LeetCode) 著作权归作者所有。商业转载请联系作者获得授权,非商业转载请注明出处?
题目
?
示例
?
思路
先做出前几行的图看一看,可以生成如下一棵满二叉树:
?其实每一行都可以生成一个满二叉树。
可以看出,某一个位置是1还是0:
假如是左孩子,就与父亲相同;否则与父亲相反。
所以,我们要判断某一个位置,就要先求它的父亲,然后根据位置判断是否取反即可。
可以采用递归:如果是第一层,直接返回0,否则求它的父亲。(n,k)的父亲的位置,就是(n-1,(k+1)/2),解释一下为什么 k 的父节点是 (k+1)/2 :
当我们用数组来存储一个树时:
当前节点 为 k,那么其左孩子节点为 k2 + 1, 其右孩子为 k2 + 2,这个也是为什么可以通过奇偶判断当前位置是左孩子还是右孩子
那么已知 当前位置 为 k,求当前位置的父节点这个就很容易了, 设 x 为父节点 x*2 + 1 = k 那么 x = (k-1)/2,如果k为 右孩子的话 x = (k-2)/2,因为会向下取整所以 x=(k-1)/2,这里就有人好奇了怎么和(k+1)/2不一样呀?其实这个是因为我们上述条件都是以起始坐标为 0 的情况,而且题目给定的是 k 从 1 开始,所以上述就需要改为 (x-1)*2 + 1 = k,所以 x = (k-1)/2 + 2 -> (k+1)/2 ;
而某个位置是左孩子还是右孩子,可以判断k是否为奇数:
- 如果是奇数,就是左孩子,那就应该与父亲相同,否则相反。
可以通过对 2 取余判断奇偶性:
代码
class Solution {
public:
int kthGrammar(int n, int k) {
if(n == 0) return 0;
int ret = kthGrammar(n-1, (k+1) / 2);//求父节点值
if(k % 2 == 1)//当前节点为 左孩子还是右孩子
{
return ret == 0 ? 0 : 1;
}
else
{
return ret == 0 ? 1 : 0;
}
}
};
作者:小迅
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int kthGrammar(int n, int k){
if(n == 1) return 0;
int ret = kthGrammar(n-1, (k+1)/2);//求父节点值
if(k % 2 == 1)//当前节点为 左孩子还是右孩子
{
return ret == 0 ? 0 : 1;
}
else
{
return ret == 0 ? 1 : 0;
}
return 0;
}
作者:小迅
链接:https://leetcode.cn/problems/k-th-symbol-in-grammar/solutions/1906588/di-gui-zhu-shi-chao-ji-xiang-xi-by-xun-g-qsjj/
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