测试负责人经常要做的事情之一就是安排需求。那么如何合理分配这些需求呢？当然，它不是给任何自由的人。需求划分也是一种艺术活动。
首先需要与业务、项目经理、开发确认背景、目标、变更点、影响范围、计划等。
其次要结合这群学生的考试计划，了解大家目前的需求和进度。如果是紧急重要的需求，尽量给熟悉这个业务和模块的同学优先，保证功能的交付和上线的稳定性。
如果需求不急，可以和其他同学一起练手。一开始可以带旧带新，就是熟悉的同学会和不熟悉的同学一起考，重点地方可以控制。当所有的学生都开始了，你就不需要以旧换新了。
你可能会想，如果需求很迫切，而熟悉这个功能的同学都是工作满满，没有精力去满足新的需求，该怎么办。
这需要注意需求划分的几个原则:
每个学生应该只有80%的饱和需求。
不可能是100%，甚至超过100%。
首先，人的精力是有限的。如果总是忙碌，工作效率不高，不利于身心健康和和谐工作氛围的养成。
其次，需求中的不确定因素很多，80%的需求可能已经耗费了100%的精力和时间；你需要为临时需求预留时间，否则当你突然接到紧急重要的功能或线上问题时，没人能接手。
你应该有空闲时间看书，看推文，了解最新的咨询或写剧本来提高你的个人技能。
最好有两个或两个以上的学生熟悉一个函数。
AB柱的功能有很多优点。最重要的是，当熟悉这个模块的同学请假时，其他同学可以接手，减少需求依赖。否则一旦学生请假或请假，需求就不确定了。
每个人至少要有一个自己最擅长的模块。
这就是个人的核心竞争力。如果每个人都在谈论某个模块，他们会在第一时间想到你，那就是你的品牌。因此，您可以理解其他功能服务，但是您应该找出您熟悉的模块、功能和系统交互。
不要让同学只接触一个模块或功能。
如果一个同学总是关注某个模块，即使他对该模块非常熟悉，也会感到厌倦，对需求和缺陷的敏感度大大降低，由于业务限制，不利于对整个过程的分析和控制。
所以，一个同学至少需要掌握上下游业务熟悉业务，并在此基础上可以为他发展相关业务。
结合个人发展目标
在安排测试需求时，需要结合团队成员的长期和短期成长计划。如果明确了你想更熟悉哪个业务，可以把这些业务的需求交给他去锻炼。如果明确他想了解更多的接口，可以多了解一些API交互的需求。
如果你想提高编程能力，可以把要求更高的剧本交给他。
总之，我们不仅要安排好要求，还要了解这个要求是做什么的，然后分析出最好的考生，这样既能保证要求的交付质量和效率，又能提高考试的学生。