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[开发测试]【软件测试】为什么提升不了?8年测试总结再上一台阶方法......


前言

先来个灵魂拷问:
你是否入行两三年还在点点点,不甘于做功能,却不知如何提升?
你是否进入职业瓶颈,升职没有你,加薪也没有你?
你是否想转型测试开发大咖,不再低人一等,却孤立无援缺少领路人?
你是否想跳槽一线互联网公司,谋求更大的职业发展,挑战年薪40W,却缺少一块敲门砖?

在我们的测试工作中,除了需要不断的学习新知识外,还有一个可能常常被我们忽视的工作,那就是反思。

反思的重要性不言而喻,可以帮助我们总结过往的经验教训,可以帮助我们重新复盘过去工作中的得失,可以让我们通过曾经犯下的错误找到未来需要规避的问题,可以通过积累的经验获取后续工作中更高效的方法。

那么问题来了,做测试的我们,该反思什么呢?

在我们团队的日常工作中,每隔一段时间我们就会组织召开一次学习总结会。在这个会上,我们会去回顾过去一段时间工作中大家遇到的问题、学到的新知识、沉淀的经验和方法。

在这个过程中,大家互相交流,互相碰撞,互相提问,互相弥补。通过这样的讨论学习,每个人都能感受到这些碰撞出的火花带来的提升。

经典BUG
作为测试,提bug是我们做的最多的工作。那么,我们是否每隔一段时间就会去总结沉淀下自己过往提的bug带给我们的知识呢?

在我们的测试过程中,我们每次提交bug时,都可以去思考下这个bug带给我们的东西,比如,这是个什么类型的bug?

是文案错误,还是交互问题?是逻辑设计问题,还是兼容性问题……
这个bug产生的原因是什么呢?

是开发工程师粗心大意了,还是对某一个逻辑分支没考虑充分?

发现这个bug的用例是否足够完整,有没有遗漏?

对类似用例是否有考虑到这些情况?

是否对其他分支覆盖完整了?
如此,等等。这是我们提交每一个bug时都需要考虑的。

然而,这就足够了吗?我觉得还不够。对一般性问题,这样的思考也许是够的,但总有一些可以带给我们更多思考和启发的,就需要我们不定期的进行回溯总结,复盘这些问题带给我们更深层次的东西。

这也是我们团队在每次学习总结会上交流的内容。

在交流过程中,对于每个拿出来分享的bug,
我们都会向大家介绍下面几个问题:
这是个什么需求?和这个bug有关的需求点是什么?
bug的描述是怎样的?
是否描述清楚了其中产生的原因和过程?
是否能让开发看到后立刻明白如何重现这个bug?
这个需求点的技术实现是怎样的?背后的逻辑是怎样的?
这个bug产生的原因是什么?
这个需求点背后还有哪些异常?我们的用例都考虑到了吗?
同类型的需求点是否有类似问题?我们是怎样设计这些需求点的用例的?
这个bug带给了我们哪些测试方法?带给了我们哪些更深层次的方法论?

只有把这些问题都说清楚,才是一个经典bug带给我们的完整思考,这样的分享才有意义,也才能给我们的需求测试能力带来更多进步和提升。

重点需求
测试需求的过程中,还有一个内容是值得我们去反思和沉淀的,那就是有代表性的需求。
这些需求,或者是技术实现上有代表性,或者是业务逻辑上有值得沉淀的内容,或者是在测试过程中使用的测试方法有需要总结的地方。

对于这类需求,我们称之为重点需求。
对于重点需求,也是需要我们在测试结束后需要去进行一番总结的,总结这个需求带给我们的思考。

关于需求总结,我们也有一套可以分享的问题:
这是个怎样的需求?
这个需求的实现原理是怎样的?背后的技术架构是怎样的?
它与其他模块之间的调用关系是怎样的?
我们的用例设计思路是怎样的?有什么以往需求不同的地方?
对这个需求的测试,需要用到什么辅助工具?这个工具的实现原理是怎样的?
过往的需求中,是否有类似的需求?这些需求相似和不同点是什么?
这个需求有哪些异常场景或特殊情况需要考虑?为什么会有这样的特殊点?
这个需求的测试能给我们沉淀哪些知识点?能给我们带来哪些新的方法论?

需求在经过这样不断深挖后,我们对这个需求的理解就会上一个台阶,也会在测试用例设计和回顾中有更好的补充和完善。

下面是我整理的2022年最全的软件测试工程师学习知识架构体系图

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二、接口自动化项目实战

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三、Web自动化项目实战

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四、App自动化项目实战

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五、一线大厂简历

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六、测试开发DevOps体系

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七、常用自动化测试工具

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八、JMeter性能测试

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九、总结(尾部小惊喜)

趁着年轻,多出去走走看看。读万卷书,不如行万里路,行万里路,不如阅人无数。愿你迈着青春的脚步,走向成功的人生!

成长总是由无数个平凡,艰辛的小步组成,但每一步绚烂的风景,都将化为启明的航灯,照亮那通往星辰大海的征程。

朋友,不要叹息命运的坎坷。因为大地的不平衡,才有了河流;因为温度的不平衡,才有了万物生长的春夏秋冬;因为人生的不平衡,才有了我们绚丽的生命。

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加:2022-10-31 12:30:26  更:2022-10-31 12:31:20 
 
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